ある日、今日はどうしてもキートでお勉強はしたくない！と言う児童がいました。宿題はしない、との事だったのでキートで準備したプリントを見せてみると取り組んでくれました。しばらくすると頑張ったシール表（キートでは活動の中で項目をクリアするとシールが貯まっていきます。）があと少しで貯まる事を思いだしたようで、嫌だった宿題にも取り組んでくれました！頑張ったシール表の取り組みを始めてから児童それぞれが苦手な学習に取り組んだりお手伝いをしたりと、やる気スイッチを押すきっかけになっているような気がします☺️この後シール表が貯まった児童は終わりの会（帰る前に皆んなてま集まって行います。）で表彰されニコニコで帰宅しました♪
