今日の集団活動は「キャップを積もう！」です。
縦に、横に、縦横に広げての3パターンに、キャップを積む向きを変えたものも含めた5つの見本を見てもらいながら、それぞれに積みたい方法を選んで行ってもらいました。
みんな静かに指先に集中してキャップを積んでくれています。「難しい」「できん😣」と言いながら何度も挑戦してくれています。
キャップの数が足りなくなってお友達のを勝手に取ってしまう児童がいました。相手は「ちょっと、取らないでよ！」と自分の気持ちは伝えますが、怒って手を出したり取り返したりはしません。職員が間に入り、「分けてって言おうね」「順番に使おうね」と声をかけると「分けて」「いいよ」「じゃあもう1回積めたら貸すね」と貸し借りや順番のお約束をして、キャップを仲良く使うことができています。
また、キャップの色分けをしたり、「おはじきができるね」とやって見せてくれたり、「“た”や“だ”を作ってみたよ」と文字を作って見せてくれたり、「先生！」と職員の側にやってきて「こんな積み方はどう？」と横→縦→横と自分が考えた積み方を教えに来てくれる児童がいたりと、ビジョントレーニングや創造力を育む時間にもなりました。
こどもたちの発想は豊かなので、そういう動きや声かけが起こることを期待していました！
集団活動の時間なので、みんなで同じ何かをする時間ではありますが、自分達の考えを言ったり発想を披露したりすることは、褒められて自信が付き、自己肯定感にも繋がるので、みんなから不満が出ない範囲で、集団活動の目的から大きく外れなければ、そういう違う遊び方もアリかなと考えています❗️(個性を大事に🍀)
後半にはキャップを使ったオセロも1人の児童と楽しみました⭐️ひっくり返しても色が変わらないので、どれが自分のものか考えるのが難しかったですが、とても頭を使うので、良い脳🧠トレになりました😊
みんなで運動室でワーっと身体を動かすのもいいですが、こうやってみんなで座って集中して指先を動かすのもいいですね✨
